INGLES GABY: Hello

Agenda Didáctica.


Nombre de la Unidad didáctica: Los Adjetivos. The adjetives.

Lineamientos y/o Estándares de Competencia:
*Diferenciar la estructura gramatical de las diferentes oraciones.
*Identifica con suficiencia adjetivos, sustantivos y verbos.
*Escribir textos cortos relevando cualidades de las personas.

Tiempo total: 5 Horas de clase

Criterios de Desempeño:
*Escribo tarjetas con mensajes cortos de felicitacion o invitacion.
*Expreso con una frase corta como veo la otra persona.
* Reconozco cuando me hablan en inglés y respondo en forma verbal.


A.Momento.
Iniciación: canto,
Profundización: Explicación de la
gramática, escritura y pronunciación de adjetivos.

Evaluación Escribirán en forma individual cinco adjetivos de la persona que mas admira.


B.Actividad de Aprendizaje, Conocimiento o Comprensión.
Pronunciación y entonación.
Observación de láminas y descripciones sencillas.
Escritura en inglés de palabras nuevas.
Manejo del diccionario.




C.Tiempo en minutos.
Canto: 10 minutos.
Actividades: 35 minutos.
Evaluacion: 5 Minutos




D.Estrategias Metodológicas.
Las acividades de la clase se desarrolarán a través de sesiones presenciales, tareas, desarrollo de un módulo y materiales didácticos, uso frecuente y adecuado del dicicionario.




E.Evidencia de Aprendizaje.
(P= producto-D= desempeño-C= conocimiento)
Las acividades de la clase se desarrolarán a través de sesiones presenciales, tareas, desarrollo de un módulo y materiales didácticos, uso frecuente y adecuado del dicicionario, videos, paginas web.
Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre sus prácticas cognitivas.



F.Compromisos.
Amor por la lengua extranjera, el módulo terminado, dominio de las nociones básicas enseñadas.mostrar interés, cumplir con las tareas, práctica individual diaria, asitencia al 80 % de las clases como mínimo, buen comportamiento dentro de las clases,participación en ellas.


G.Criterios de Evaluación.
Asistencia.
Participación.
Tareas.
Empleo del módulo.
Quizes.
Comprension de lectura.